Ciencias Sociales 9 (Segundo, Tercer y Cuarto Periodo)

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Actividad de la Semana 1 (27 de Abril al 1 de Mayo): REVOLUCIÓN RUSA

• Lectura del documento “REVOLUCIÓN RUSA DE 1917”
• Realización de las actividades por parte de los estudiantes.
• Entrega de las actividad y manifestación de dudas e inquietudes por medio del correo (Lunes a Viernes)
• Vídeo sobre la historia de Anastasia

REVOLUCIÓN RUSA

REVOLUCIÓN RUSA DE 1917: https://drive.google.com/file/d/1lIBSJBsU_aW9SJGY5jy3Gj4uaq0Ex0-B/view?usp=sharing

ACTIVIDAD CON EL DOCUMENTO "REVOLUCIÓN RUSA DE 1917":

1. ¿Que llevo al inicio de la Revolución Rusa?
2. ¿Que es el gobierno Zarista?
3. ¿Quienes tomaron el control de Rusia luego del derrocamiento del Zar Nicolas II y cuales eran sus intenciones?
4. Investida sobre la historia de Anastasia y Rasputin

Actividad de la Semana 2 (4 de Mayo al 8 de Mayo): REVOLUCIÓN RUSA

• Revisión de la actividad “REVOLUCIÓN RUSA DE 1917” por parte del docente. (Lunes)
• Asesoría a los estudiantes que manifestaron dudas. (Martes a Jueves)
• Corrección de las actividades y entrega por parte de los estudiantes. (Viernes en la mañana)
• Asignación de la nota sobre la actividad de por parte del docente.  (Viernes en la tarde)

SERIE "HITLES: EL REINADO DEL MAL" TRATA SOBRE COMO HITLER ASCENDIÓ AL PODER EN ALEMANIA: 

Actividad de la Semana 3 (11 de Mayo al 14 de Mayo): FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO

• Lectura del documento “FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO”
• Visualización de videos sobre el Fascismo, comunismo y Nacismo.
• https://www.youtube.com/watch?v=FHG02vDVL0o&feature=emb_title
• https://youtu.be/wsUApUdjFp4
• https://youtu.be/YP282X-i7hY
• Realización de las actividades por parte de los estudiantes.
• Entrega de las actividad y manifestación de dudas e inquietudes por medio del correo (Lunes a Viernes)
• NOTA: Durante el transcurso de la semana se enviaran videos, textos y documentos al grupo de Facebook para complementar el tema. (https://www.facebook.com/groups/970749703323175)

FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO

FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO (Documento): https://drive.google.com/file/d/1grRQs4c2YmIIQhnboHgy3qJZUlmhwN-V/view?usp=sharing

ACTIVIDAD CON EL DOCUMENTO "FASCISMO, NAZISMO Y COMUNISMO" O VÍDEOS:

1. Realiza un cuadro comparativo entre el Fascismo, Nazismo y Comunismo
2. Realiza una pequeña bibliográfica de: Benito Mussolini, Adolf Hitler y Vladimir Lenin.

ACTIVIDAD CREATIVA SEMANA SEMANA 5 

(DEL 01 AL 05 DE MAYO)

Semana #7 (Del 15 de Mayo al 19 de Mayo/ 2020): La Crisis de 1929 (Gran Depresión)

• Lectura del documento “LA GRAN DEPRESION DE 1929” causas y consecuencias.
• Entrega de las actividad y manifestación de dudas e inquietudes por medio del correo (Lunes a Viernes de 12pm a 6pm)
• Actividad al final del documento

NOTA: La actividad se puede enviar al correo ieca.johansalazar@gmail.com o al whatsapp 3205751899 con el nombre completo y grado.

Documento "La Crisis de 1929 (Gran Depresión)": https://drive.google.com/file/d/1eEL6oLQUdeMeSSC5lDAcrLW0Bfp3kWrx/view?usp=sharing

VÍDEOS COMPLEMENTARIOS:

ACTIVIDAD

1. ¿Qué tiene que ver la Primera Guerra Mundial con la crisis de 1929?
2. ¿Qué relación tiene la crisis de 1929 con la Segunda Guerra Mundial?
3. Realiza un informe comparando la década de los años 20 (Prosperidad y Crisis) en Estados Unidos con la Economía actual

INICIO TERCER PERIODO ACADÉMICO 3

INDICADORES DE DESEMPEÑO

3 PERIODO

Semana #15 (27 de Julio al 31 de Julio) TEMA: Los países Latinoamericanos en la Segunda Guerra mundial y Batallas más destacadas de la Segunda Guerra Mundial.

ACTIVIDAD #1 Tercer Periodo

DOCUMENTO CON LA ACTIVIDAD "Los países Latinoamericanos en la Segunda Guerra mundial y Batallas más destacadas de la Segunda Guerra Mundial": https://drive.google.com/file/d/1ssNnGlGGvyYOnCxs3XTCHTwuFxzP_dRi/view?usp=sharing

VÍDEOS COMPLEMENTARIOS:

ACTIVIDAD

1. Teniendo en cuenta los diferentes países Latinoamericanos que participaron en la Segunda Guerra responde:

 Describe las razones por la que al menos 3 de estos países participaron en la guerra y cuáles fueron sus aportes al conflicto.

 ¿En qué afecto a los países Latinoamericanos su participación en la Guerra? 

2. Realiza una línea de tiempo con las diferentes batallas que se presentaron en la Segunda Guerra Mundial.

3. Este punto hace parte de la actividad opcional en caso de querer obtener un punto adicional; Si tienes acceso a Internet ya sea desde tu pc o celular realiza la encuesta https://historia.nationalgeographic.com.es/a/cuanto-sabes-sobre-segunda-guerra-mundial_10322/11 y toma una foto de tu resultado.

SEMANA #19 DEL 24 AL 28 DE AGOSTO: La Guerra Fría 1945 - 1991

Actividad #2 Tercer Periodo

DOCUMENTO CON LA ACTIVIDAD "Guerra Ria": https://drive.google.com/file/d/1KHUdIVrIU8gASVdJXxlneXjDJlywtYNX/view?usp=sharing

VIDEOS COMPLEMENTARIOS

 ACTIVIDAD

1. Glosario de palabras desconocidas y si es posible su significado.

2. ¿Qué países se enfrentaron en la Guerra Fría y Por qué se le llamo de esa manera? (Justifica muy bien tu respuesta)

3. ¿La Guerra Fría se presentó luego de que conflicto? 4. Explica breve mente por medio de vídeo, imágenes, audio, Diapositivas o hecho a mano los dos principales conflictos de la Primera Etapa de la Guerra Fría (1947-1953): la crisis de Berlín y la guerra de Corea.

INICIO CUARTO PERIODO ACADÉMICO 4

13/10/2020

Actividad #1

19/10/2020

EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN EN COLOMBIA

Documento con la actividad "EL PROCESO DE INDUSTRIALIZACIÓN EN COLOMBIA": https://drive.google.com/file/d/1S284-UdxL_i6-aAj1YzIvZaerWaqIhKb/view?usp=sharing

ACTIVIDAD #1

1. Realiza un ejemplo de Industrias básicas, Industrias de bienes de equipo e Industrias ligeras.
2. Escribe 3 Departamentos de Colombia y cuáles son sus principales industrias.

Explicación del documento👨🏻‍🏫 "Actividad #1 C. Sociales" por medio de Audio 🎧: https://drive.google.com/file/d/1EfowgVzAE0j6TrLI1BbG8SwPsIDdtAYn/view?usp=sharing

Actividad #2

22/10/2020

COLOMBIA EN EL SIGLO XX

Documento con la actividad "COLOMBIA EN EL SIGLO XX": https://drive.google.com/file/d/1m_NRgV3f-U7VjRoyvfMvvUkVZ0YVhSej/view?usp=sharing

ACTIVIDAD #2

1. Si fueras un ciudadano de Conchavita, ¿con la cuál de los partidos políticos te identificarías más? ¿Por qué?

2. ¿Qué alternativas consideras que se podrían proponer para unificar estas ideas, para que no se presentaran enfrentamientos entre los habitantes de Conchavita?

3. En tu cuaderno realiza un cuadro donde definirás los aspectos positivos y negativos de los partidos políticos, ejemplo:

Actividad #3

23/11/2020

HEGEMONIA CONSERVADORA

DOCUEMNTO CON LA ACTIVIDAD "HEGEMONIA CONSERVADORA": https://drive.google.com/file/d/1podyykUNu5iIPcXteOlGGQ_fOUT-c0r0/view?usp=sharing

VIDEO COMPLEMENTARIO 

ACTIVIDAD #3

1. Realiza un alinea de tiempo con los hechos destacados de la Hegemonía Conservadora.

2. Define que es Hegemonía

3. ¿Cuál o cuáles crees que fueron los hechos más importantes durante este periodo en la historia de Colombia y por qué? (Consulta un poco sobre el tema en caso de ser necesario para tu argumentación)

VIDEO COMPLEMENTARIO "Hegemonía Conservadora"